Os Padrões Nacionais para Aprendizagem Online de Qualidade , inicialmente criados pelo Aurora Institute (anteriormente iNACOL), foram atualizados pela Quality Matters e pela Virtual Learning Leadership Alliance . Esses três conjuntos de padrões fornecem uma estrutura para escolas, distritos, agências estaduais, programa para administradores online estaduais e outras organizações educacionais interessadas em aprimorar programa para administradores de aprendizagem online e híbrida. Os padrões visam fornecer orientação e, ao mesmo tempo, oferecer a máxima flexibilidade aos usuários.

bases da inteligência emocional

Além do aprendizado online e híbrido, existem outros termos, como aprendizado digital e aprendizado remoto. Cada um, embora distinto, compartilha características em comum, o que os torna úteis para expandir o escopo de questões a serem consideradas, ao mesmo tempo em que se desenvolve o que já existe. Ofertas  de colaboração de aprendizagem digital. Um guia para iniciar e desenvolver um programa para administradores de aprendizagem digital e outro focado em melhoria contínua . A Continuidade da aprendizagem: considerações de planejamento para líderes escolares oferece aos líderes escolares conselhos práticos sobre como eles podem aproveitar o conteúdo instrucional digital e as práticas de ensino para administradores remoto para fornecer oportunidades de aprendizagem para todos os alunos no caso de fechamentos escolares prolongados e imprevistos.

Programa para administradores de aprendizagem online bem-sucedidos exigem planejamento e suporte nas áreas descritas abaixo, muitas das quais também se aplicam ao ambiente presencial. A natureza da aprendizagem online está em constante mudança; ela exige atenção especial, adaptação a alguns elementos e processos existentes e resolução criativa contínua de problemas, bem como conhecimento de práticas eficazes baseadas em pesquisas. Os recursos ao final do guia fornecem uma introdução abrangente e a base para muitas dessas práticas.